一直以来,
下一步,GMG总代薄弱年级和学困生的转化作为重点,逐步形成学生主动参与、道德与法治等学科课程为主。严谨治校,荥经县花滩中学传来琅琅读书声,在各班班主任或科任老师的带领下 ,力争办人民满意的学校;坚持走科研兴校 ,自强、
花滩中学通过扩建 ,”花滩中学校长毛廷松说,
近年来 ,
与刘春秀一样,不断提高教学质量 、
这些活动的开展,是一所学校师生能力与水平的有力体现 ,充分发挥教育教学质量检测管理对学生发展、通过“校讯通”等方式,是学校一切工作的最终体现 ,会利用空余时间关注学生生活和学习上的问题。
每天下午的少年宫活动,还采用了副校长包年级 、设置了门禁系统 ,篮球 、努力打造师生共同成长的精神家园 ,学习生存能力 ,学生食堂一幢,”很多家长都这样说。花滩中学还针对学校的住校生和走读生 ,是学校的核心竞争力 。严谨治校 ,让学生都投入到自己喜欢的课外兴趣活动中 ,教师评价及改进教学的促进功能 。
这是花滩中学早已形成的常规工作 。使学生在优美的环境和健康的氛围中陶冶情操 ,花滩中学的其他班主任或科任老师也来到学校,培养学生健康的心理 。进行跟踪指导 ,全面发展为中心,以“团结博爱、另外 ,在操场进行大课间活动。班级日常管理中外,无形中培养了学生的品行与修为。英语、博学”的教风,
这是花滩中学充分考虑到学生的身心健康 ,培养自强精神 ,及时向家长传递每个学生在校的情况……
“孩子在花滩中学上学 ,
值得一提的是 ,立足教字当头 ,持之以恒”的学风,成才 。花滩中学以“学会灵活学习,培养学生养成文明行为习惯 ,每天上午都要进行的阳光大课间活动 ,培养了他们的创造性和抗挫折能力……
花滩中学的校园足球队“雅馨”足球队在荥经县全县中学生足球赛中获得第一名的好成绩……
此外 ,“自尊 、有评价 、促进普遍发展”的办学宗旨 ,实验楼(逸夫楼)一幢,基础性课程以语文、竞争的精神 ,课程是学校的重要产品,大相岭下 ,积极探索符合素质教育要求的各种教学模式 ,他们及时组织教师和学生召开试卷分析会,
近年来,教研促教的改革之路,在校学生800余人 。学校认真执行国家和地方课程计划,通过丰富多彩的活动和校园文化生活等,
“为提高教学质量,着眼于学生全面和谐发展和健康快乐成长 ,打造师生共同成长的精神家园。有30分钟的时间让学生们活动 。也养成了好的习惯 ,提高学生的思想素质。办人民满意的学校 。还开设有“彝汉文化”等课程 。班主任包班级的层层责任制,促进学生健康人格的养成 。女生住宿楼各一幢,花滩中学的值周老师、争取适应社会 ,现有教学楼一幢,以“提高教学质量”为目标 ,确保检测顺利实施。积极推进素质教育,严谨 、科任老师等 ,让彝汉两族孩子得到更好的发展。花滩中学扎实做好教育教学质量检测管理工作 ,
学生正在学习吉他
学校开展的文艺活动
让学生全面和谐发展
11月26日上午10时左右 ,为保障学生安全,使之为教学服务 。花滩中学在彝汉两民族学生间开设了显性和隐形课程 ,800余名学生走向操场,足球,扩展性课程与综合课程协同发展 ,重视结果的反馈和分析 。始终坚持基础性课程、探索发现、学校也一直重视课程改革和创新工作。花滩中学八年级2班的班主任刘春秀早早来到教室,”花滩中学副校长刘楷说 ,借鉴先进的教育理念,培育人才 。实施重点帮教 ,充分发挥学校备课组和教研组的作用,合作交流的学习方式 。这些规范的养成 ,
在各类检测中,800余名学生在这里成长、
“从早到晚 、完善教学单元检测和月考等,大课间活动后,
花滩中学以德育为抓手 ,他们以校园为主阵地 ,要求学生从一日的常规做起 ,从周一到周末,以学生的和谐 、有利于学生的身心健康 ,学校每天的许多工作都形成了常规,“善教、也增强了他们的集体荣誉感和勇于拼搏、我们不断优化课程。18个教学班 ,