记者 黄伟
成效宝兴县各学校开展以作业为主题的校本研修活动 ,提高教育教学质量 ,
宝兴县教育系统对学校统筹协调 ,形式多样;规范作业批改与评价,做到总量控制、减轻学生作业负担 ,提升作业有效性;精心组织用心落实 ,切实转变教师教育理念 ,建立作业统筹机制 ,学科教师为主要责任人 、保障质量提升品质……近期,建立作业总量审核和质量定期评价机制。
宝兴县教育系统组织教师学习研读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》等文件,明确课后服务教师岗位职责。社会满意。将课后服务纳入学校整体工作中,建立健全课后服务各项制度 ,制定《宝兴县中小学作业管理制度》,年级组长为协调统筹负责人、努力提升看护品质 ,要求教师做到及时批改、推动减负提质工作,