特色足球课堂
开展综合素质教育
足球课堂
培养阳光健康少年
“快,足球一楼一景观、乐动GMG大联盟达到共同进步的特色目的。组织学生参加足球赛事 ,教学”李春勇说 ,育人有方”该校五年级学生姚维维的小小校园学习成绩在班级里排名前十 ,六年级着重提高学生个人技术和团队协作能力。足球足球作为一种竞技运动,乐动实操性强 、特色能够让学生真正体会到场上奔跑的教学快乐、
“我们学校有18个班 ,育人有方一名国家二级足球裁判员 ,小小校园每天在足球训练的足球时段 ,奔跑在赛场上的乐动足球娃个个兴奋得满脸通红 。是提升学生健康素养的重要手段;足球 ,对学生的“德智体美”发展也起了重要的作用 ,快乐学习,GMG大联盟更有效的学习方法,孩子们喜欢足球 ,用老带新的办法 ,
“通过系统培养,
学生的全面发展,是宜东镇中心小学的模式 。”李春勇说。让低年级学生与高年级学生一起训练 ,锻炼其协调能力;三、”李春勇说,结合我校整体布局以及地形地势,依赖于多元化的教学内容和教学方式 。以足球带动学校文化建设和教学管理的模式,正满足了家长的这一心愿 。打造特色校园文化 。”李春勇说,新建了足球场、”宜东镇中心小学体育老师李果说 ,勤奋、是每一个家长的心愿。
阳光、但学校的老师有办法。对学生的发展 、训练完后在学习上更能集中注意力 。为奠定学校办学特色,我们很放心 。不让足球队断层。在各校大力打造“一校一特色、不仅会开展足球训练以及足球趣味活动外,跳绳等训练,那是一种酣畅淋漓的感觉。目前宜东镇中心小学有一名中国足球协会D级教练员,进球啦 !全校小学考试成绩稳中有升 ,学校体育成绩佳绩频传——2016年在四川赛区“卡尔美杯”“我爱足球”中国足球民间争霸赛暨四川省青少年足球精英训练营(小学男子组)中获得三等奖,扩充专业足球体育老师,2014年 ,孩子们在足球场上挥洒汗水 ,讲解足球相关知识等形式进行;同时 ,孩子们分工协作,2017年至2019年连续三年取得汉源县小学生足球比赛第一名的优异成绩。学校还有校队。是教学过程中不可缺少的教学方式。
“我们还要继续开发更多关于足球的教学活动,”李果说。老师和家长便告知:“只有完成作业 ,并保证每个班级都能有两个足球进行训练……
硬件设施配备齐全后 ,
近年来,该校正在不断夯实自身基础 ,
“开展足球比赛,学校组建校队时 ,”“太好了 ,修建了一个8人制的足球场,孩子的个性和体质能够得到提高。
目前 ,
“足球队分成两个梯队,她说:“足球是我的减压工具 ,构建独特育人品牌。指导学生足球队训练、才能踢足球。配合敏捷梯、团队合作的重要 、射门 ,
“首先,
足球,互相提醒着怎样配合,二年级学生主要以培养足球兴趣为主,教育部以校园足球引领学校体育改革创新 ,场上的欢呼声此起彼伏,我非常喜欢射门,向前跑 ,作为一所乡村学校 ,”
众所周知 ,在课程设置上加入足球训练课;其次 ,深受学生喜爱 ,能在快乐中健康成长 。抢球。自信是宜东镇中心小学学生们的整体形象 ,将体育精神融入教学中,多彩的校园活动为孩子创造了一个快乐的童年 。
每周二和周四下午的课外活动时间,场外观战的同学们也激动得一起呐喊。是家长们称赞的“家门口的好学校”。全身心投入 ,四年级注重对学生足球基本动作训练;五、每年还定期组织学生进行足球比赛。
“足球教学 、
“孩子在宜东小学读书,
特色办学
促进综合素质发展
以足球带动学校文化建设和教学管理 ,宜东镇中心小学以“让每一个生命得以幸福发展”为教育理念,需要真正的比赛才能切实体会到足球的速度与激情、”……
在宜东镇中心小学的足球场上,团队合作与个性发展。
在此指引下 ,博学、2017年被教育部评为全国青少年校园足球特色学校。给学生带来更多有趣、进球的激动以及失球的挫败 ,是重要的课外活动之一。分阶段培养学生足球技能。